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从高位打入乡镇K12市场新彼岸培优的挑战是什么

2020-12-09 10:04    作者:红8团队计划

  每当新技术或新模式出现,K12教育领域总是尝鲜者之一。从智能硬件、直播技术到知识付费、微信社群,K12教育产品与服务的内容、形态、商业模式都发生了不少变化。

  新彼岸培优就是这个牌桌上的玩家之一。面对教育资源分布不均的情况,将双师课堂引入乡镇市场的K12教育领域的想象空间不小。但对于下沉市场的教培机构来说,接受双师模式意味着在技术落地、教学管理、教师培训等多个方面进行全方位调整。这对于新彼岸来说是机会,同时也是挑战。

  新彼岸培优的联合创始人吴浩介绍:借助双师,解决了乡镇的K12阶段的中等生,尖子生“吃不饱”的问题,解决了教育的最后一公里问题,是普惠教育的最佳实践场景。目前新彼岸培优在南阳乡镇开设了30家校区,均采用双师的模式。虽然比采用单师的成本更高,但是对于学生提高成绩有很大的帮助,学生们也喜欢双师的互动模式,让课堂更有科技感,家长的满意率和续班率都有不少的提升。

  新彼岸培优的联合创始人郜庭越说:“师资一向是制约教育行业规模化拓张的关键因素,双师模式无疑能对有限的优质师资起到放大效能的作用。这让双师模式看起来是一个双赢的选项:双师课堂服务提供者得以降低跨地域拓展业务的成本,而使用双师课堂服务的机构可以足不出户地获得有质量的教育资源。”

  目前,K12的双师课堂的入口争夺尚未进入白热化阶段。当课程内容与师资水平的差异化程度不高、教学效果又需要一定时间才能显现时,提供一揽子增值服务的玩家有没有可能在短期内构筑起“流量壁垒”,这是一个值得新彼岸等所有玩家思考的一个问题。

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